首先，随着产业结构升级的不断推进，庞大的传统产业对两类人才的需求不断增加，一类是创新型人才，另一类是技能型人才。
创新型人才目前以研究生教育为代表，而技能型人才则以职业教育为中心，因此目前的应试热情和职业教育热情可以较好地理解。针对当前工业领域人才需求的新形势，教育部对研究生教育和职业教育采取了新措施。一方面，研究生教育逐渐强调与行业的深度融合。例如，专业硕士的培养过程也需要行业专家的参与，行业导师通常配备有增强研究生研究成果落地能力的设备。
另一方面，针对广大普通本科院校，实践课程的比重大幅提高，普通本科教育的职业化也是一个相对明显的趋势，目的是提高大学生的就业能力。
随着整个工业领域对技能型人才需求的不断增加，职业教育必将受到越来越多的关注，职业教育的培训规模也将逐步扩大。近年来，教育当局越来越重视职业教育，在职业教育上投入了越来越多的资源。
未来职业教育将有三个比较明显的趋势：
第一：职业教育加大覆盖面。职业教育复盖面从两个方面扩大。?另一方面，职业教育不仅涵盖传统的大中专教育，也开始涵盖本科教育，不仅涵盖技能教育，学历教育也开始涵盖。另一方面，职业教育的覆盖面也开始扩大，不仅涵盖高中毕业生，还涵盖再就业人员，包括退伍军人、下岗工人等。
第二：职业教育紧与行业结合紧密。职业教育与行业领域形成密切的合作关系，行业领域需要什么技能，职业教育教授什么技能，更多的行业企业深入参与职业教育领域。
第三：职业教育的地位逐渐回归。职业教育的社会地位逐步提高，回归对职业教育长期发展起到良好的促进作用。让更多的家长意识到让孩子选择职业教育也是个好选择，尤其是对于文化课成绩不明显的学生来说更是如此。
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